希望职业学校全封闭式特色管理助力学生成才
作者：四川职校招生网 时间：2026-02-12 22:19:24 804次
摘要： 希望职业学校全封闭式特色管理助力学生成才学生管理工作一直都是学校的重点工作，成都郫县希望职业学校认真贯彻集团提出的“四中心、五满意”工作要求，把“学生管理”落到处，“以生为本、立德树人、成人成才”作为学生管理的宗旨，形成了具有鲜明特色的学生...
学生管理工作一直都是学校的重点工作，成都郫县希望职业学校认真贯彻集团提出的“四中心、五满意”工作要求，把“学生管理”落到处，“以生为本、立德树人、成人成才”作为学生管理的宗旨，形成了具有鲜明特色的学生管理方法，助力学生成长。
一、全封闭寄宿制管理
学校实行全封闭寄宿制管理制度，有利于提高学生学习成绩、生活技能;有利于培养独立生活能力，形成良好习惯;有利于提升综合素质、养成良好品质;有利于学生交往合作、屏蔽不良影响。
二、学生日常生活管理
学校着力培养学生日常行为、遵章守纪、文明礼仪、吃苦耐劳、勤俭节约、团结合作、自主管理、健康生活等八大习惯，通过管理制度，从各方面培养学生日常行为习惯的养成。
1、学生寝室内务标准：做到两关、六净、五无、六齐;
2、学生形象标准：要求着装统一，装扮得体，言行得体;
3、课堂标准：上课坐姿端正、整齐、学习用具摆放整齐，教室干净整洁。
三、全方位信息化特色管理
01、安全管控：学生进出校门人脸识别;校内以及教室监控无死角;规范外来人员、车辆登记制度，进校无缝对接，疫情期间进校人员需提供健康绿码并测量体温进入，无关人员严禁入校。
02、手机管理：学校实行通讯工具集中管理制度。每一间教室配备了专用手机袋，打造无手机课堂，捍卫课堂纪律。上课预备铃响前，同学们自觉将手机关机或静音后，放入袋中，课后再取回。
03、家校共育:每月开一次家长会，现场会议和视频会议相结合的方式展开，同时班主任及时在家长群里反馈学生动态，全面实现信息化促进家校共育。
“蒙养玉成必作于细。”成都郫县希望职业学校在培养新时代社会实用型人才的征程中，始终坚持“授教先育人”的培养模式，千方百计将“以学生为中心”的理念贯穿于教育教学当中，通过改善学生生活学习环境，增强关心关爱，注重人才培养等多种方式，让学生们接受知识和文化的洗礼，最终成为品德高尚、技能过硬的优秀人才。
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